Informacja Administratora

Na podstawie art. 13 ust. 1 i 2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych), Dz. U. UE. L. 2016.119.1 z dnia 4 maja 2016r., dalej RODO informuję:
1. dane Administratora i Inspektora Ochrony Danych znajdują się w linku „Ochrona danych osobowych”,
2. Pana/Pani dane osobowe w postaci adresu IP, są przetwarzane w celu udostępniania strony internetowej oraz wypełnienia obowiązków prawnych spoczywających na administratorze(art.6 ust.1 lit.c RODO),
3. jeżeli korzysta Pan/Pani z odnośnika na stronie będącego adresem e-mail placówki to zgadza się Pan/Pani na przetwarzanie danych w celu udzielenia odpowiedzi,
4. dane osobowe mogą być przekazywane organom państwowym, organom ochrony prawnej (Policja, Prokuratura, Sąd) lub organom samorządu terytorialnego w związku z prowadzonym postępowaniem,
5. Pana/Pani dane osobowe nie będą przekazywane do państwa trzeciego ani do organizacji międzynarodowej,
6. Pana/Pani dane osobowe będą przetwarzane wyłącznie przez okres i w zakresie niezbędnym do realizacji celu przetwarzania,
7. przysługuje Panu/Pani prawo dostępu do treści swoich danych osobowych oraz ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania lub prawo do wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania,
8. ma Pan/Pani prawo wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych,
9. podanie przez Pana/Panią danych osobowych jest fakultatywne (dobrowolne) w celu udostępnienia strony internetowej,
10. Pana/Pani dane osobowe nie będą podlegały zautomatyzowanym procesom podejmowania decyzji przez Administratora, w tym profilowaniu.
zamknij

Fizyka w wirtualnej rzeczywistości – niezwykłe lekcje z okazji Dnia Ziemi w klasach 7-8

W ramach obchodów Dnia Ziemi w naszej szkole odbył się cykl innowacyjnych lekcji fizyki, podczas których uczniowie klas 7 i 8 zamienili tradycyjne podręczniki na gogle wirtualnej rzeczywistości (VR). Zajęcia, zorganizowane przy wykorzystaniu zasobów programu „Laboratoria Przyszłości” oraz projektu „Koduję, eksperymentuję, liczę”, przeniosły młodzież w świat wirtualnej rzeczywistości, pokazując, jak prawa fizyki dają nam narzędzia do walki o czystą przyszłość Ziemi.

Klasy 7: Zielona energia i inżynieria przyszłości

Uczniowie klas 7a i 7b zgłębiali temat: Energia, człowiek i środowisko. Poszukiwaliśmy rozwiązań problemu nadmiernego zużycia zasobów naturalnych. Dzięki wirtualnym podróżom uczniowie mogli zobaczyć, jak fizyka wyjaśnia powstawanie energii, efekt cieplarniany oraz procesy przemiany energii odnawialnej (OZE) w energię elektryczną.
Przed lekcją były zajęcia laboratoryjne, na których uczestnicy koła "Laboratoria Przyszłości" zbudowali z zestawów technicznych modele elektrowni słonecznej, wiatrowej oraz hydrostatycznej. Podczas zajęć uczniowie mogli na żywo analizować przemiany energii. Aktywność wykazały również uczennice z klasy 7c, przygotowując ulotki edukacyjne zachęcające do wykorzystania odnawialnych źródeł energii.

Klasy 8: Fizyka promieniowania i recykling

W klasie 8b tematem przewodnim była energia słoneczna, promieniowanie elektromagnetyczne i efekt cieplarniany. Uczniowie analizowali wyjątkowe warunki na Ziemi oraz rolę Słońca w obiegu energii. Gogl VR pozwoliły im zobaczyć, gdzie powstaje energia promieniowania i jak bezpośrednio wpływa na atmosferę.

Klasa 8c skupiła się na interdyscyplinarnym temacie chemii i fizyki: powstaniu gazów cieplarnianych i ich wpływie na atmosferę. Omówiliśmy skutki działalności człowieka.

Z kolei klasa 8d aktywnie włączyła się w kampanię na rzecz segregacji śmieci. W następnym tygodniu, z wykorzystaniem okularów VR, uczniowie wyruszą w wirtualną podróż po wysypiskach śmieci oraz zobaczą proces recyklingu szkła i plastiku. Lekcje te uświetni temat mikroplastiku w naszym powietrzu, wodzie i organizmach oraz zjawiska fizyczne, takie jak zmiana pola magnetycznego w wyniku elektryzacji cząstek plastiku.

Zajęcia VR okazały się strzałem w dziesiątkę, pokazując, że fizyka to klucz do zrozumienia i ochrony naszej planety.

Nauczyciel fizyki - Tetiana Brytan